沉潛．萌生葉竹盛個展2015 詩：謝佳樺
對於這次的個展，江衍疇教授提到葉竹盛老師早期的作品以材質、
生物或者是以台灣的地理特質，命名「海洋」與「種子」的題材來
探討，而今天看到的是陳寂了兩年多的新作品，是重新思考、重新
沈澱、重新出發，對生命體驗的表達，這是藝術家對外的感性轉化
為對內的思維，在新的作品當中看見了更加對生命無拘無束地表達
，以及更多的解放，作品當中線條和色塊更自由自在地發揮，而題
名叫做「無常」系列作品，是藝術家對於周遭發生的事物有了重新
反思後的一個鍛鍊。
葉竹盛老師這次的新作品是將體驗與感想融合為一;有時候一種劫
難是一總恩賜，一種重新思考的機會，葉老師發現了另外一個層
次。
開幕酒會葉竹盛老師致詞：
葉竹盛與謝佳樺在展覽會場
無常 30 壓克力油彩300F 2013
藍入鴻濛
意識潛意識成一口黑洞
一張鋪天蓋地的畫布
吐納價值吐納現象吐納......吐納......
2015/1/24 台北藝境畫廊邀稿
2015/9/7 發表於人間福報副刊
https://www.youtube.com/watch?t=11&v=X2ptfEuMvFU
葉老師談自己的作品
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雖然很努力的反覆看幾次這張<無常>的抽象畫.仍然沒看懂它在表達什麼. 愚缺乏藝術細胞.慚愧!!
介紹葉老師創作歷程的評論家說他這次的展出是表現主義，葉老師也簡單介紹了他的兩幅創作，作品的緣起與其中符號的象徵意義。表現顧名思義就是表達畫家的某些想法，所以畫中的符號成了畫家自己的語彙，除了畫家本人，外人大概不易理解那些符號所代表的象徵意義。除非要探討畫家的思想，一般人大概也只能憑自己的感覺天馬行空的想像。 影片中葉老師大略介紹這幅畫的象徵意義，就像符號邏輯或手語，必須了解那些符號的象徵意義才能看得懂。哲學思想或佛經雖然以文字表達，大部分的人還是看不懂，化學、物理、數學的方程式更不用說了。現代藝術的表達方式，除了畫家，大概無人能確知其意。有時候看兒童畫，也要問小朋友你在畫什麼？才能知道其意。禪公案不也是讓大家搔破頭。
您很認真的回覆訪客的回應,令愚欽佩!! 謝謝! 愚見,若要賞一幅畫之前,要先去了解畫中的符號定義(畫家自定).超累的說!! <禪宗公案>令人搔破頭,所以才<曲高和寡>. ^^
在良性的互動之下，能寫多少算多少。 學佛之人，因為有須要，所以學梵文、藏文、日文，每個人總為自己的需求去學所須具備的知識。這也是自我成長的動力。各為自己的路努力，這個世界也就多采多姿了。 佛的世界也是千變萬化，隨人之理解而有不同之展現，莫說古今，光只台灣目前的佛教現象，已是目不暇給，非外人所能看得懂。而每個人也都相當篤定是走在對的路上。 謝謝留言互動！
畫境反映作者的內心世界、內涵
對於生命與大自然的認知實非易事 所以現代藝術家都轉入自我的表達 這條路會把藝術表現帶入死胡同